区一模探究水的沸腾实验中按图所示的装置给水加热至沸腾
1装置给水加热至沸腾,不断吸收热量,水温保持100℃不变,水的沸点是100℃.2移去酒精灯,由于铁圈和石棉网的温度高于100℃,水此时还从铁圈和石棉网上吸收热量,继续沸腾,所以立即观察温度计的示数,温度计示数不变.3纸盖上如果没有小孔,水沸腾时,水蒸气增多,内部气压增大,水的。
小李在实验室做水沸腾的实验
加热过程:点燃酒精灯或使用电炉对烧杯中的水进行加热。注意保持适当的距离,避免火焰直接接触到烧杯底部导致破裂。观察并记录随着加热。清理实验现场,将所用器材归位并妥善保管。通过以上步骤的详细描述,你可以成功地进行一次水沸腾实验,并深入了解水的沸腾现象及其相关。
在观察水的沸腾的实验中1下表是某实验小组在实验时记录的一组
加之越往高处水的压强越小,气泡越来越大,上升到水面破裂,此时水振动稍小,声音也较沸腾前小一些;4水蒸气遇冷后会液化成水,并放出热量,因此会在试管内有水产生;5水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能继续沸腾了.故答案为:198,不变;2如图;3b、a、b、a;。
在探究冰的熔化和水的沸腾实验中小明用了下面两组实验
故当时水面上方的气压低于一个标准大气压.3水沸腾时,继续吸热,但温度保持不变.4冰是固体,为了时冰块受热均匀,需要将碎冰块放入试管中。可以暂停加热、增加冰或冷水的质量.具体措施:移去酒精灯或增大的冰的质量或增大烧杯中的冷水的质量.故答案为:194;2低于;3吸收热量。
在加热的过程中会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡有些气泡
在加热的过程中会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡,有些气泡没有上升到水面就消失了,这些气泡里也含有一些水蒸气,这些水蒸气液化成水回到水中。在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小强用酒精灯给烧杯中的水加热。在加热过程中,会看到从烧杯底部逐渐出现一些。

小刚同学研究水的沸腾现象加热一段时间后他想测水在这个过程中的
水的温度仍为99℃.故答案为:4;99;99.5水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变.故答案为:水沸腾后吸收热量,温度不变6水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰.故答案为:水的初温太低。
为了研究水的沸腾某同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的
酒精的沸点低于水的沸点,所以不能用酒精温度计来进行实验,煤油的温度高于水的沸点,可以用煤油温度计来测量水的初温.3实验时间的长短与水的多少、水的初温、酒精灯的火焰大小有关;4水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点,所以水的沸点是99℃.沸点。
水在沸腾时水中出现的现象是什么水面出现的现象是什么
水在沸腾时,水面出现的现象是翻滚并冒出气泡,水中出现的现象是翻滚,有大量气泡产生,气泡上升时不断变大,水面之上的现象是水雾上腾,水雾。沸腾前产生的气泡,绝大多数未到达液体表面就已变小消失。扩展资料:注意事项:要减少加热时间,关键是加大酒精灯的火力。加大火力的措施有。
小明同学所在的学习小组在做探究水的沸腾实验时对水加热了很
酒精灯加热。在加热过程中,不断搅拌水以防止局部过热。同时,用温度计测量水温,并记录下不同时间点的温度变化。观察现象:当水开始沸腾时,仔细观察水面的变化。记录下水的沸点,并观察沸腾时的现象,如气泡的形成和上升过程。数据分析:根据记录的数据,分析水的沸腾过程。可以绘。