同学在观察水的沸腾实验中的情景通过酒精灯对水加热使水沸腾

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　　观察水的沸腾”的实验中：1使用温度计之前，应先观察它的________和___________.2某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加。该同学看到了如图13乙的情景，这是_________选填“沸腾前”或“沸腾时”的情况.4该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为。

如何培养初中学生的物理探究能力
　　由于初中学生观察事物缺乏条理顺序，所以在实验教学中应有意识地培养学生的观察能力，引导学生从表到里、由粗到细有顺序地观察事物。比如观察水的沸腾，用酒精灯给烧杯中的水加热，让学生观察杯底和杯子的壁，问他们看到了什么现象？学生会观察到有小气泡附着在器壁上。接着让学。