下列实验方案不涉及化学变化的是
【参考答案】B
[A].用肥皂水区分硬水和软水#
[B].用干冰进行人工降雨#
[C].用食醋除去暖水瓶中的水垢#
[D].用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线
下列探究实验中可确认没有发生化学变化的是A铝放在硫酸铜溶液中
A、铝能和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,属于化学变化.B、对着干燥的玻璃片呼气时,水蒸气会在玻璃片上凝结,没有新物质生成,属于物理变化.C、镁燃烧能生成氧化镁,属于化学变化.D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化.故选:B.
化学是建立在实验基础上的学科关于下列各实验装置的叙述中不正确
A、①装置用于固体和液体反应生成气体的装置,实验室制备少量氨气可用浓氨水和生石灰,制备少量氧气和用过氧化氢和二氧化锰来制备,都可以用该装置,故A正确;B、②从a处加水,如左边液面不发生变化,可证明气密性良好,故B正确;C、③氢气和氨气的密度都小于空气,可用向下排空气。
化学题下列家庭实验中不涉及化学变化的是A用少量食醋除去水壶中
选D木炭除异味属于木炭的物理吸附作用请采纳
下列探究物质性质的实验中只发生物理变化的是A浓硫酸滴到棉布上
A、浓硫酸滴到棉布上棉布会变黑,是因为浓硫酸的脱水性,此过程中有新物质碳等生成,属于化学变化.B、用金刚石裁玻璃过程中没有新物质生成,属于物理变化.C、氢气燃烧的过程中有新物质水生成,属于化学变化.D、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.故选B.

下列实验中不能体现化学性质的是ABCD
体现了二氧化碳的化学性质,故B正确;C、没有化学变化发生,故不能体现二氧化碳的化学性质,故C错误;D、一氧化碳还原氧化铜发生了化学反应CuO+COCu+CO2,体现了一氧化碳的还原性,故D正确.故选C.点评:化学性质需要发生化学变化才能表现出来,关键就是看几个过程中有无化学。
实验是化学学习的一种重要手段如利用电解水实验可探究水的组成请
产生淡蓝色的火焰.负极产生的气体是氢气.正极产生的气体是氧气,负极是氢气,体积比为1:2;故填:气泡;氧气;氢气;1:2;2硫酸钠是电解质,导电性较强,因此实验时常在水中加入硫酸钠,目的是增加水的导电性;故答案为:增加水的导电性;3水通电后产生氢气和氧气,发生化学变化;反应的方程。
Ⅰ玻璃棒是中学化学实验室中常用的仪器下列实验过程中一般不需要
过程中的能量变化,可用玻璃棒搅拌,以使反应充分进行,故需要;⑤用蒸馏法分离两种沸点差距较大的液体需要在蒸馏烧瓶中蒸馏分离,无需玻璃棒;⑥过滤分离互不相溶的固体和液体,需用玻璃棒引流;⑦用已知浓度的盐酸和未知浓度的氢氧化钠溶液进行中和滴定实验,此处无需用玻璃棒;⑧。
下列家庭实验中不涉及化学变化的是A用熟苹果催熟青香蕉B用
CH3COO2Ca+CO2↑+H2O。用糯米、酒曲和水制甜酒酿过程中发生了如下反应:C6H0O5n+nH2O→nC6H12O6,C6H12O6→2C2H5OH+2CO2↑。用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐过程称为渗析,是一个物理过程。所以不涉及化学变化的过程是D选项。
实验是化学学习的一种重要手段如利用电解水实验可探究水的组成请
电解水,通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.正极产生的气体和负极产生的体积比为1:2.则正极产生的气体能支持燃烧是氧气,负极产生的气体能燃烧,是氢气;通电后水生成氢气和氧气,发生化学变化,文字表达式为:水通电氢气+氧气;答案:气泡&nbs。