实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭该灭火方法的主要原理是

初三化学实验过程现象反应原理及目的好的追加100财富值
　　实验室制取氧气、氧气的性质原理：利用高锰酸钾加热分解。用品：试管、单孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽、酒精灯、火柴、铁架台、铁夹、坩埚钳、药匙、棉花、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、小木条。1制氧气。步骤：1、连接装置并检查装置的气密性。2、装药品、。

8分某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如下实验装置进行
　　上层蜡烛后熄灭，更进一步说明二氧化碳具有的性质，这样能探究二氧化碳的性质和重要用途.1依据实验室常用仪器的认识并写出仪器名称.答案为：铁架台，酒精灯2实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，选用的是固态物质反应需加热的发生装置；故答案为：B；该反应原理的化学方程。

泡沫灭火器不能灭什么火灾
　　二氧化碳的用途灭火与灭火器想想：1、有几种方法可以使点燃的蜡烛熄灭？根据是什么？2、在实验室中不慎弄翻酒精灯，引起着火应该如何扑。灭火的基本原理就是使可燃物隔绝空气，或把温度降低到着火点以下。灭火的方法有很多，例如，大量泼水、用砂覆盖、使用灭火器等。泡沫灭火。

现有如图所示仪器请按要求完成下列各小题1写出仪器名称B
　　灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的.上述AB中的四种方法从原理上都可以将火扑灭，但酒精灯碰翻洒出酒精着火了最简。D错误.故选C.6①实验室熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭.②在实验室里读取量筒内液体体积时，视线应与凹液面最低处保持水平.故填：①灯帽；。

做初中高中化学实验需要准备些什么注意些什么
　　紧急应对：熟悉实验室内的安全设施，如灭火器、急救箱等，以便在紧急情况下能够迅速采取措施。实验后的整理清洗与保养：实验结束后，及时。防止倒吸：实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂。避免污染：实验完后剩余物不能倒回原处，避免污染环境和其他实验。。

初中化学实验设计第七单元燃烧和灭火的实验设计
　　灭火原理的实验：设计实验来演示不同的灭火方法，例如隔绝氧气、降低温度到燃点以下或移除可燃物。例如，可以用灯帽熄灭燃烧的酒精灯来展示隔绝氧气的灭火原理。燃烧与缓慢氧化的区别：通过对比铁生锈缓慢氧化和木炭燃烧的过程，让学生理解两者都是氧化反应，但燃烧更为剧烈。

题文12分用加热高锰酸钾的方法制取氧气部分实验操作和实验
　　所以乙图实验装置应移去酒精灯，将倾斜的试管，直立起来.考点：制取氧气的操作步骤和注意点；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；灭火原理.点评：本题重在考查氧气的实验室制法的装置，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项，检验装置的气密性的方法，收集方法和验满方法，只有熟。

下列做法中不科学的是ACDD
　　试题答案：D试题解析：分析：A、根据灭火的原理进行判断回答；B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；给试管中的液体加热时，不可将试管口对着有人的方。易造成菜刀生锈，故D错误；故答案为：D点评：综合考查灭火的原理与方法、实验室操作安全常识、环保知识和能生活常识，是近几年中考的热点考。

初三化学实验过程现象反应原理及目的好的追加100财富值
　　实验室制取氧气、氧气的性质原理：利用高锰酸钾加热分解。用品：试管、单孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽、酒精灯、火柴、铁架台、铁夹、坩埚钳、药匙、棉花、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、小木条。1制氧气。步骤：1、连接装置并检查装置的气密性。2、装药品、固定。

8分某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如下实验装置进行
　　上层蜡烛后熄灭，更进一步说明二氧化碳具有的性质，这样能探究二氧化碳的性质和重要用途.解答：解：1依据实验室常用仪器的认识并写出仪器名称.答案为：铁架台，酒精灯2实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，选用的是固态物质反应需加热的发生装置；故答案为：B；该反应原理的化。