化学实验魔棒点灯高锰酸钾硫酸里酒精灯可以用蜡烛代替吗

某化学兴趣小组选用下图所示装置进行有关气体的制取和性质实验请
　　可加热高锰酸钾分解制取氧气，生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口放一小团棉花的原因。H中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭.考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理、二氧化碳的性。

中学化学实验的细节问题
　　还有可能伤到实验者或他人。故随着溶剂的减少，应慢慢调小火力，最好垫石棉网分散火力。浓硫酸加热：浓硫酸加热有可能生成二氧化硫，它也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，就不能说明是乙烯生成，因此先将其用碱溶液除去在通入酸性高锰酸钾溶液。蜡烛燃烧产物检测：在检验蜡烛在空气。

7分实验室开放日某化学兴趣小组的同学在老师的指导下设计了如下
　　1依据实验室常用仪器的认识并写出仪器名称.答案为：铁架台，酒精灯；2实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的是固液常温的发生装置A；为了防。上层蜡烛后熄灭，更进一步说明二氧化碳具有的性质是：不能燃烧，不支持燃烧，且密度比空气的大；因此，二氧化碳的重要用途之一是可以用来灭火。

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　　实验二：氧气的制取与性质操作：用高锰酸钾制取氧气，收集后进行铁丝燃烧实验。结果：铁丝在纯氧中能够剧烈燃烧，火星四射。实验三：二氧化碳的制取与性质操作：用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，进行灭火实验和溶解性实验。结果：二氧化碳能够使燃着的蜡烛熄灭，并且易溶于水。

小学生适合看哪些化学实验
　　化学实验：点蜡烛测生成物过氧化氢制氧气“水火相容”实验白磷在热水下通空气后燃烧大象牙膏点葡萄糖酸钙瓶子里面装水加点红墨水，放到开水里面，水会喷出来浓硫酸和高锰酸钾点酒精灯酸碱指示剂重铬酸铵火山碳酸氢钠和盐酸反应这些实验不仅能够吸引小学生的注意力。

初中化学实验总共有哪些
　　高锰酸钾加热分解制氧气：生成锰酸钾和二氧化锰和氧气。电解水：生成氢气和氧气。过滤：基本实验操作。配置一定质量分数的溶液：基本实验。化学实验，这些实验涵盖了化学的基本概念、定律和原理，以及物质的制备和性质等内容。通过这些实验，学生们不仅能够加深对化学知识的理解。

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　　对蜡烛及其燃烧的探究：P7P92、对人体吸入的空气和呼出的气体探究：P10P12六、绿色化学的特点：P6第二单元：我们周围的空气一、基本。后移酒精灯防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂9收集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处要盖上玻璃片。10用高锰酸钾制取氧气时，试管。

初中化学实验有啥
　　蜡烛及其燃烧的探究[活动与探究]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同课题3走进化学实验室实验16锌的取用实验17碳酸钠粉末的取用实验18观察――往碳酸钠粉末中加入盐酸观察――锌粒中加入盐酸实验19酒精灯的使用。

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　　碘化钾或高锰酸钾和发泡剂，通过催化反应产生大量泡沫，模拟牙膏的外观，既安全又壮观。小苏打和醋的反应：这是一个经典的化学实验，通过混合小苏打和醋，产生二氧化碳气体，可以用来吹起气球或熄灭蜡烛。蛋壳与白醋制取二氧化碳：将蛋壳放入白醋中，蛋壳中的碳酸钙会与醋酸反应。