谈如何将小学英语教学从课内向课外延伸

如何处理好小学英语阅读教学中语篇整体教学与单词教学的关系
　　除了用足教材，用好教材，还要在此基础上进行课外延伸，可选一些课外阅读材料，但选择时应注意材料要有趣味性，贴近生活，难易适宜，内容尽量与教材匹配并适当加以拓展，这样便于学生巩固课本知识，提高阅读能力。【关键词】：阅读教学积累词汇激发兴趣拓展延伸小学阶段是英语学习的。

如何上好小学英语对话课
　　《如何上好小学英语阅读教学课》心得体会琼海市第一小学谢云在五、六年级英语教学中，阅读成为主要文字材料形式，对众多教学法，要有选择的使用。我们的学生运用英语的机会很少，而课堂时间不够学生进行阅读练习，所以我提倡进行课前预习听读数遍，对内容有个初步了解，课后诵读。

小学英语怎么开启灵活课堂南昌市美式小学英语课
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如何处理好小学英语阅读教学中语篇整体教学与单词教学的关系
　　除了用足教材，用好教材，还要在此基础上进行课外延伸，可选一些课外阅读材料，但选择时应注意材料要有趣味性，贴近生活，难易适宜，内容尽量与教材匹配并适当加以拓展，这样便于学生巩固课本知识，提高阅读能力。【关键词】：阅读教学积累词汇激发兴趣拓展延伸小学阶段是英语学习的。

如何有效开展农村小学英语课外活动的研究第一阶段课题总结
　　满足小学生学习英语的兴趣，诱发他们的求知欲。4.因材施教原则由于课堂教学要保证多数学生都能获得大致相同的知识和技能，而难以照顾到每个学生的具体情况。有些内向，胆小的学生由于种种原因难以表现和发挥等等。英语课外活动则可以弥补课堂教学的这一缺陷，采取各种措施，使。

小学生英语要怎么提高
　　加强语言实践训练通过参加英语课外活动，如角色扮演、辩论赛等，提高学生的口语表达能力。此外，教师应探索不同的教学途径，将英语教学从课内延伸到课外，从校内延伸到校外，开展各种课外活动，如参观博物馆、参加英语角等，让学生在实践中学习和运用英语。综上所述，提高小学生的英。

小学英语作业设计案例
　　也可以请同学配合介绍。比如，展示自己的作品时有的学生说：Thisisaredapple.Ilikeapples.有的说：总之，只有有效地布置小学英语课外作业，才能使课堂教学得到加强和巩固，，激发孩子们学习英语的兴趣，提高学生的积极性，使英语课堂教学延伸到课外。总之，只有有效地布置小学英语课外。

如何在小学英语教学中创建以活动课为主的教学模式
　　活动型教学模式的设计一活动型教学模式设计的指导思想活动型教学模式设计的指导思想是：在小学英语教学中，教师应充分考虑和尊重小学。让教学活动的内容范围向课堂和书本外延伸。由于学生操练和使用英语是真实的和有意义的，因此这个活动可以在课堂内完成，也可以在课堂外。

小学生英语怎么读
　　和语言学习readingforEnglish，三个目标虽不在一个层次上，但都很重要。阅读的最终目标固然是获取信息，但对中小学英语教学来说，阅读课中。跟听说教学相比阅读延伸到课下更有操作性。比如有的老师给学生订几份辅导类的报纸或期刊，每周精选其中的一些材料作为课外作业布置给孩。

如何激发小学英语课堂活力
　　的制定为小学英语课程资源的开发与整合提供了理论依据，而且还要靠挖掘英语课程资源，开展丰富多彩的英语课外活动，提高教学效果，让学生在充溢的资源环境下收益无穷。英语教学的特点之一是使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语。