冬日里的一天某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂里面喷出
依据质量守恒定律反应前后元素的种类不发生改变,参加反应的物质为铁、氧气和水,因此生成物中一定含有铁、氢、氧元素或铁锈蚀是铁与氧。答案4:碱式碳酸铁根据形成铜绿的过程进行的推测[设计实验]答案实验过程预期的实验现象答案1取适量红褐色粉末装入试管中,加热.试管内。
6分丹丹同学发现妈妈做包子馒头时向面团中加入发酵粉蒸出的
试题答案:3②4①Na2CO3③BD④或量筒②
某校初三化学兴趣小组的同学为了测定水的组成设计了以下的实验
所以实验前后增加的质量即为生成水的质量,所以生成水的质量为:109.1g101.9g=7.2g;而水是由氢氧两种元素组成的,所以结合氧元素的质量可以计算出氢元素的质量为:7.2g6.4g=0.8g,进而计算出氢、氧两种元素的质量比为:0.8g:6.4g=1:8.故案为:1酒精灯;铁架台;2除去氯化氢气体,吸收。
动手实践某同学做同周期元素性质递变规律实验时自己设
实验内容①②③④⑤⑥实验现象BFACDE②Na2S+Cl2=2NaCl+S↓2分③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2分【答案解析】试题分析:1由题目可知,实验目的为同周期元素性质递变规律,故答案为:同周期;2该试验加水加热至沸腾,则需要酒精灯,钠与水反应的实验应在烧杯中。
请问酒精燃烧时生成了哪种新物质
首先,酒精燃烧生成二氧化碳和水。其次,挥发是物理性质,随时都会发生而且,生成新物质的肯定是化学反应

某同学做同周期元素性质递变规律实验时自己设计了一套实验方案并
1探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律。2胶头滴管;烧杯;试管;酒精灯31﹕B;2﹕F;3﹕A;4﹕D;5﹕C;6﹕E&。
动手实践某同学做同周期元素性质递变规律实验时自己设计了一套
试题答案:1由题目可知,实验目的为同周期元素性质递变规律,故答案为:同周期;2该试验加水加热至沸腾,则需要酒精灯,钠与水反应的实验应在烧杯中进行,故答案为:烧杯;酒精灯;3将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾,镁与热水反应生成氢气,有气泡产生,反应生。
O6某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性
要证明维生素C中含有碳元素,可以燃烧,检验是否有二氧化碳生成,其酸性可以通过能否使石蕊变红进行检验,所以本题答案为:实验操作步骤实验现象实验结论用坩埚钳夹持1片维生素C药片,置于酒精灯上灼烧,并将一内表面涂有澄清石灰水的烧杯置于火焰上烧杯内壁上出现浑浊维生素。
动手实践某同学做同周期元素性质递变规律实验时自己设计了一套
试题答案:1由题目可知,实验目的为同周期元素性质递变规律,故答案为:研究同周期元素性质的递变规律其他合理答案均可;2该试验加水加热至沸腾,则需要酒精灯,金属与水、酸的反应在试管中进行,故答案为:试管;酒精灯;3将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸。