小木偶的故事续写60字

小木偶的故事续写刚刚好400字滴
　　现在小木偶会哭，会笑会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。因此它结识了许多朋友，生活变得更充实了。有一天，小木偶约了它的朋友们到野外郊游。郊游的时候，小木偶看见刺猬的背包和它被骗走的背包一模一样。小木偶就问小刺猬：“小刺猬，你的背包真漂亮，是从哪儿买来的呀。

四年级上册语文小木偶的故事续写
　　小木偶的故事续写从此，小木偶拥有了人类所有的表情。一天，小木偶在路上走着，他不知到哪里去，也没有人和他说话，脸上露出了孤单的神情，他多么想要一个朋友啊。这时，迎面蹦蹦跳跳跑来了只小白兔，小白兔看见了孤单的小木偶说：“小木偶，我们做个朋友吧，我正要去小松鼠家作客呢。

四年级语文课文小木偶的故事续写
　　以下是一些关于《小木偶的故事》的续写思路：小木偶获得表情后的生活：小木偶获得了人类的表情后，他开始了自己的冒险旅程。他遇到了许多新的朋友，比如热心的老狼、聪明的小兔子和善良的小猫咪。他们一起经历了许多有趣的事情，也一起解决了不少困难。在这个过程中，小木偶学。

小学四年级小木偶的故事续写
　　小木偶大声的喊道：“小红狐，快把包还我，这是老木匠爷爷送我的，不许你卖！”小红狐还在百般抵赖：‘凭什么谁说是你的？”小木偶急了，说：“红背包里衬上绣了我的名字，不信大家可以看看。”围观的牛大伯拿过红背包一看，果然在背包的里衬上绣有小木偶的名字。大家都明白了小红狐的。

小学作文续写《小木偶的故事》
　　[《小木偶的故事》续写作文600字]自从蓝鼻子小巫女给了小木偶人类所有的表情后，小木偶就到大街上逛来逛去，准备去找小红狐讨回公道，《小木偶的故事》续写作文600字。小木偶走着走着，遇见一只小兔子，正在树边蹲着哭。他走过去一看，正是上次问过他的小兔子你怎么了，小兔子？小。

续写小木偶的故事
　　小木偶有了各种各样的笑之后，又碰到了小红狐。当小红狐看见小木偶又背着一个包，心想小木偶肯定还只会笑，我又能偷一个包了！小木偶看穿了小红狐的心思，就假装自己还只会笑。当她发现有小兔这个旁观者时，小木偶说道：“小红狐，看你怎么样偷走我的包。”小红狐走到小木偶身边说。

四年级上册小木偶的故事续写
　　小木偶有了各种各样的笑之后，又碰到了小红狐。当小红狐看见小木偶又背着一个包，心想小木偶肯定还只会笑，我又能偷一个包了！小木偶看穿了小红狐的心思，就假装自己还只会笑。当她发现有小兔这个旁观者时，小木偶说道：“小红狐，看你怎么样偷走我的包。”小红狐走到小木偶身边说。

小木偶的故事续写210个字
　　小木偶回到了家，对木匠说：“木匠爷爷，你只给了我一种表情，笑，我并没有感到快乐，反而受了许多委屈。直到小女巫给了我人类所有的表情，我才感悟到快乐的真谛。”老木匠知道小木偶的遭遇后，老木匠很难过，对小木偶说：“都怪我不好，让你受冤枉了。”这=一=天，小木偶又在街上闲逛，突。

小木偶的故事续写600字
　　老木匠问小木偶。"；不知道。"；小木偶板着脸回答。老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！"；笑是很重要的。"；老木匠对自己说，"；谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！"；老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。"。

四年级上册《小木偶的故事》续写
　　以下是一些关于《小木偶的故事》续写的建议：小木偶的新冒险：小木偶拥有了表情后，他可能会遇到新的朋友，也可能会遇到新的困难。你可以想象他如何用他的新表情来帮助自己解决问题，或者他是如何和他的新朋友们一起经历冒险的。小木偶的成长：小木偶在经历了这么多的事情之。