《安塞腰鼓》的重点问题和答案

安塞腰鼓课后题答案
　　多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想。答案7，突出后生茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明地推出舞台.具有吸引人，震撼人的力量.8，动静相衬，更衬托出后生的飒爽英姿，人和鼓的沉稳正是。

语文七年级下ltlt安塞腰鼓gtgt里的几个问题
　　1.由静到动，再由闹归静。好处是让文章形成1个整体.2.从多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓到那么一股劲！好一个安塞腰鼓.主要用排比的手法写出了安塞腰鼓的气势恢宏，一往直前的生命的力量。3.用“充满了力量”“呼呼作响”“是光和影的匆匆变换”“使人颤栗在浓烈的艺术享受中”。

《安塞腰鼓》课堂实录片段回答问题。师说说你们朗读后的感受和
　　参考答案：C学生的回答环环相扣。

苏教版语文六年级上学期第14课《安塞腰鼓》课后34题答案一定要
　　更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放。3“震撼”“烧灼”“威逼”这三个动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。安塞腰鼓不仅给人以感官上的刺激，更给人心灵的震撼，这三个词形象的展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。4、课文四次出现这样的话，着力强调，重点感叹，。

七年级下册语文作业本《安塞腰鼓》答案
　　吸引读者阅读10..作者从家乡的土地联想到：土地孕育了我的祖先，我的祖先通过辛勤劳动在这块土地上奉献着生命的意义.11.安塞腰鼓所表现的激越、磅礴，体现的是一个民族的豪放淳朴的特色，进而体现的是民俗文化.本文所描写的是故乡，细微的、清晰的声音更能体会出作者对故乡的感。

苏教版小学六年级上语文补充习题第14课《安塞腰鼓》的答案急求
　　21茂腾腾写出了生命的热烈，为下文做铺垫。2与前面恬静，冷冰形成对比，突出安塞腰鼓的热烈，奔放。3形象的展现出安塞腰鼓所蕴含的生命力。

《安塞腰鼓》三部分的关键词
　　第一部分：表演前，安静的腰鼓第二部分：表演中，激昂的腰鼓第三部分：表演后，寂静的腰鼓

在安塞听腰鼓阅读答案
　　正面外貌神态动作对比侧面2相同：都采用了对比手法，都刻画了响鼓前和响鼓时不同的神态变化。不同：本文除了用正面描写，还从侧面刻画了观众的反应，而课文中只有正面描写。课文是《安塞腰鼓》5.不被苦难压倒，永不放弃追求。歌颂的是那些没有因生活贫苦封闭而丧失希望和。

七年级下册《安塞腰鼓》的有关的问题。语文高手快来
　　对其的热爱，敬仰之情。表现出黄土高原独一无二的地理条件惊叹之情。

初二语文第二课《安塞腰鼓》ppt
　　鼓声停息之后给人的感受《安塞腰鼓》教案教学目标1、感受安塞腰鼓恢宏的气势。2、有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析。3、尝试。用：“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子，最好是文中的内容。参考答案：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄。