20世纪60年代发展起来的认知心理学是

下面哪一项对认知心理学建立的没有影响
　　唯物论对认知心理学建立没有影响的是唯物论。认知心理学是20世纪50年代新创立的心理学流派，它在60年代得到了快速的发展，70年代成为西方心理学的重要发展方向。认知心理学主要是指信息加工的理论而言。它是用信息加工的观点来表现人类认知的过程。它将人视为计算机式的。

20世纪60年代以来把人视为类似电脑的系统从信息加工的角度研究人
　　与解析1正确答案是a；2本题内容涉及的是当代心理学研究的主要取向，在上册p5；360年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向，它把人看作类似计算机的信息系统。

20世纪60年代初期发起了课程改革运动提出发现学习的美国教育心理
　　布鲁纳20世纪60年代初期，发起了课程改革运动，提出发现学习的美国教育心理学家是布鲁纳。布鲁纳Bruner，J.是美国哈佛大学的心理学教授，世界著名的心理学家、教育家，主要从事认知与发展心理学的研究。他吸取了德国“格式塔”Gestalt心理学的理论和瑞士皮亚杰Piaget，J.发展。

心理学的由来与发展
　　1902；1987等人又倡导了人本主义心理学。二十世纪六十年代，受完形心理学对知觉的研究以及电脑科学发展等多种因素的影响，在西方一个心理学的新流派逐渐演变而成，这就是侧重研究人的知之历程的认知心理学。从广义上说，心理学中凡侧重研究人的认识过程的学派皆可称。

请问行为心理学和认知心理学有什么区别哪一个是心理学的分支
　　新行为主义心理学的代表人物斯金纳在20世纪百大心理学家中排名首位。二、认知主义认知心理学认知心理学是20世纪50、60年代兴起的，逐渐占据了当今心理学研究的主导地位。早期的认知主义源与格式塔心理学、托尔曼等新行为主义心理学家对行为主义的经典公式“S—R”。

下列有关教育心理学发展的历史事件中属于初创时期发生的事件的是
　　②20世纪30年代以后，学科心理学高速发展，也成了教育心理学的组成部分；③20世纪40年代，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题进入了教育心理学的领域；④20世纪40、50年代，程序教学和机器教学兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受。3成熟时期20世纪60年代—20。

认知疗法的历史
　　心理学的理论也有了飞速的发展，先后经历了精神分析和行为主义心理学占统治地位的时期；而到了20世纪60～70年代，人本主义心理学和认知心理学的兴起则是继精神分析和行为主义之后的第三股势力。认知疗法作为一种系统的心理咨询的理论和技术正是在这种背景下发展起来的。因。

教育心理学发展的四个阶段
　　1，初创时期20世纪20年代以前1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。桑代克的教育心。这一时期行为主义的学习理论占据了主导地位。但也吸取了很多认知学习理论的思想，从而出现了折中倾向的学历理论。3，成熟时期60年代到。

认知科学与认知心理学有何区别
　　新行为主义心理学的代表人物斯金纳在20世纪百大心理学家中排名首位。二、认知主义认知心理学认知心理学是20世纪50、60年代兴起的，逐渐占据了当今心理学研究的主导地位。早期的认知主义源与格式塔心理学、托尔曼等新行为主义心理学家对行为主义的经典公式“S—R”即。

是瑞士著名心理学家和哲学家他在20世纪60年代初创立了
　　正确答案：皮亚杰C“发生认识论”